課程目標

期望透過閱讀課讓學生體會閱讀的樂趣，從而提升閱讀動機，達致自主閱讀的成效。

課程特色:

除跨課程閱讀外，亦加入價值觀教育、國安教育、思維策略及師生共讀等元素，知識與樂趣並重，讓學習融入閱讀當中。