課程特色

1. 在校園設立單車徑，讓學生可以在學校踏單車；同時把單車運動納入體育科常規課程，全體一至六年級學生均於體育課接觸單車運動，學習踏單車技巧、交通規則及安全知識。此外，透過「單車考牌」制度，提升學生對交通安全的意識
2. 在體育課程中，除傳統運動外，還會加入非撞式欖球、小型壁球、躲避盤、單車、柔力球等，讓學生接觸不同的體育運動，發掘他們的潛能。
3. 每年舉辦陸運會，由以往老師主導的模式轉為由學生主導，學生能自己選擇參與其中一項陸運會項目，從而提高學生參與運動的動機及其自主性。
4. 重整校隊並聘請專業及合資格的教練訓練學生，讓學生接受有系統的訓練，並讓他們參加本區校際及其他全港性比賽，包括：乒乓球、田徑、足球、游泳及小型網球等比賽，汲取比賽的經驗。
5. 制定長遠的校隊發展規劃，主力培訓田徑、游泳、乒乓球、足球及小型網球校隊。由低年級開始選材，建立有實力的梯隊，爭奪本區校際及其他全港性比賽的獎項。
6. 在體育課堂中加設最少兩節體適能訓練及體適能測試課，鼓勵學生經常運動，提升體適能的表現。此外，鼓勵學生參加康文署SportActs及SportFit計劃，培養他們做運動的習慣。