利用校本課程,照顧學生多樣性,提高學生學習音樂的興趣之餘,也能提升學與教效能。當中的多元化學習經歷,期望能提升學生的音樂感、創意及想像力,並培養他們的音樂評賞能力。另透過唱歌和器樂的表演過程,也希望發展學生的音樂技能,提升他們的自信心、滿足感及成功感。